Наши творческие работы и методические материалы: история, краеведение, МХК.
Страницы
- Главная. Новости
- Моя малая Родина - Мильково, Камчатский край
- Как я пришла к идее "Гуманитарной школы"
- Визитная карточка "Гуманитарной школы"
- Одна тема - много путей её изучения
- Публикации (мои работы)
- Публикации (детские работы)
- Из архива "Гуманитарной школы"
- Новости "Гуманитарной школы "на сайте МБУДО РДДТ
- Мои грамоты, дипломы
- Детские грамоты, дипломы...
- Галерея интересных мультфильмов
четверг, 28 декабря 2017 г.
суббота, 23 декабря 2017 г.
Наш новый календарь
Заказала календарь на 2018 год. Получила. Календарь называется "У ительменов мифов много...". И составлен он на основе рисунков моих учеников.
суббота, 2 декабря 2017 г.
четверг, 6 июля 2017 г.
Слайдкаст "Мелодии тундры"
Автор - Соколова Ольга (7 класс). Слайдкаст сделан в рамках проекта "Живая история. Исторические хроники. 2017 - 2018 учебный год".
среда, 5 июля 2017 г.
Конструктор "Canva"
Очень интересно. Конструктор "Canva".
Canva — это бесплатный онлайн-инструмент для графического дизайна. Здесь вы можете создавать публикации для социальных сетей, презентации, плакаты, видео
Попробую создать обложку для книги.
воскресенье, 29 января 2017 г.
Карточка «Вопросы Фалеса»
Карточка «Вопросы Фалеса». Всегда интересно, как ответят ребята
Задание: Ответьте на вопросы, которые ставил перед собой греческий философ Фалес.
1. Что прекраснее всего? Почему?
2. Что больше всего? Почему?
3. Что быстрее всех? Почему?
4. Что мудрее всего? Почему?
5. Что труднее всего? Почему?
6. Что легче всего? Почему?
7. Что приятнее всего? Почему?
8. Кто живёт лучше всех? Почему?
9. Кто живёт счастливее всех? Почему?
Задание: Ответьте на вопросы, которые ставил перед собой греческий философ Фалес.
1. Что прекраснее всего? Почему?
2. Что больше всего? Почему?
3. Что быстрее всех? Почему?
4. Что мудрее всего? Почему?
5. Что труднее всего? Почему?
6. Что легче всего? Почему?
7. Что приятнее всего? Почему?
8. Кто живёт лучше всех? Почему?
9. Кто живёт счастливее всех? Почему?
Головоломка "Человек в зеркале древнегреческих мифов"
Головоломка
«Человек в зеркале греческих мифов»
Вопросы
15
| ||||||||||||||
1
|
К
| |||||||||||||
2
|
Р
| |||||||||||||
3
|
Ы
| |||||||||||||
4
|
Л
| |||||||||||||
5
|
А
| |||||||||||||
6
|
Т
| |||||||||||||
7
|
Ы
| |||||||||||||
8
|
Е
| |||||||||||||
9
| ||||||||||||||
10
|
С
| |||||||||||||
11
|
Л
| |||||||||||||
12
|
О
| |||||||||||||
13
|
В
| |||||||||||||
14
|
А
|
В горизонтальные строки необходимо вписать имена персонажей древнегреческих мифов и древнегреческой истории, которые стали нарицательными для обозначения следующих типов людей
Вопросы:
Головоломка "Великие греки"
Головоломка «Великие греки»
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Если Вы правильно отгадаете
имена в горизонтальных клетках, то в выделенной строке № 14 получится название
головоломки
Вопросы:
Подписаться на:
Сообщения (Atom)