Гуманитарная школа (МБУДО РДДТ, Мильково, Камчатка): Визитная карточка "Гуманитарной школы"

На переделке

Здесь размещены некоторые материалы, которые любому желающему дадут представление о моей "Гуманитарной школе".

1. Паспорт Программы " Духовная школа человечества (мир мудрости и красоты)"

2. Реклама "Гуманитарной школы"

3. Визитная карточка "Гуманитарной школы"

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Полное наименование программы
- Духовная культура человечества с древних времён и до нашего времени (мир мудрости и красоты)

Руководитель
- Воропаева Лилия Алексеевна, педагог дополнительного образования, высшая категория

Рецензенты
- Валова Галина Викторовна, методист муниципального образовательного учреждения районного Дома детского творчества,

- Лазебник Вера Ивановна, руководитель методического объединения учителей истории муниципального образовательного учреждения Мильковской общеобразовательной школы № 1

Организация-исполнитель
– муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования районный Дом детского творчества

Адрес организации исполнители, телефон, факс:

Камчатский край, село Мильково, ул. Кооперативная, 9,

8 (415) 33-2-25-56, 8 (415) 33-2-25-56

Сайты объединения -
- Сайт "Гуманитарная школа. (Главная)"
- Сайт "Гуманитарная школа. Год 2012 - 2013"
- Сайт "Гуманитарная школа. Год 2013 - 2014"
- Сайт "Гуманитарная школа. Год 2014 - 2015"
- Сайт "Гуманитарная школа. Год 2015 - 2016"
- Веб-квест "Давай поедем в Царское село!"
- Виртуальный музей вОрона
- Виртуальный музей Пономарёва Ивана
- Моя пампедия и пандискалия
- Мут Камчатка (Наша Камчатка)
- Проект "Национальное сокровище России"

ФИО, должность автора - Воропаева Лилия Алексеевна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория

География программы
- село Мильково Мильковского района Камчатского края

Целевые группы
– на первой ступени обучения учащиеся с 5-го по 9-ый класс, в группе 9 учащихся одной параллели, разных интересов и склонностей;
– на второй ступени учащиеся 10-11 класса, проявившие интерес к изучению гуманитарных наук, выбравшие для себя гуманитарные профессии, с гуманитарными способностями; в группе 6 учащихся одной параллели, преобладает индивидуальная работа

Цель программы
– дать дополнительное гуманитарное образование в области духовной культуры человечества с древних времён и до нашего времени, что позволяет уменьшить дефицит гуманитарного знания у ребят и приобщить их к духовным ценностям, накопленных человечеством, причём сделать это в системе. Этим создать необходимые условия для формирования цивилизованного человека.

Направленность
- художественно-эстетическая, культурологическая социально-педагогическая

Срок реализации программы
- 5 и 7 (семь) лет.

Вид
– авторская

Уровень реализации
– дополнительное образование

Уровень освоения
- общекультурный, углубленный, профессионально-ориентированный

Способ освоения содержания образования
- креативный, эвристический

Краткое содержание программы
– основывается на школьной Программе по истории, поскольку, именно, в ней есть темы, позволяющие в системе проследить духовную эволюцию человечества, лабораторию познания человеком самого себя и окружающего мира. Это темы по культуре соответствующих стран и эпох.

Программа состоит из 7 курсов:

Первый год обучения – Духовная культура древнего мира (для учащихся пятых классов)

Второй год обучения – Духовная культура средневековья (для учащихся шестых классов)

Третий год обучения – Духовная культура переходного времени XVI – XVIII вв. (для учащихся седьмых классов)

Четвертый год обучения – Духовная культура нового времени (для учащихся восьмых классов)

Пятый год обучения – Духовная культура новейшего времени (для учащихся девятых классов)

Шестой и седьмой годы обучения – курс «Российская культура с древнейших времён до нашего времени», куда входит и региональный блок (для учащихся 10-х и 11-х классов).

В каждый кружок принимаются учащиеся, в основном, одной параллели, что позволяет сделать образовательный процесс более эффективным, так как возможна очень серьёзная интеграция со школой. Это взаимовыгодно. Так в пятом классе изучается история древнего мира, и учащиеся Гуманитарной школы первого года обучения подробно изучают «Духовную культуру людей древнего мира». В шестом классе изучается история средневековья, и учащиеся Гуманитарной школы второго года обучения изучают духовную культуру людей средневековья и т. д.

После теоретического изучения ряда тем выполняются творческие работы, осуществляются практические проекты самого различного характера, Они дают возможность закрепить и углубить знания ребят, раскрыть потенциал личности, сформировать ее положительные качества. Мы изучаем историю Камчатки и готовим видеоурок о походе В.Атласова с рисунками, песнями, танцами, стихами, делаем макет памятника В.Атласову, делаем книжку-раскладушку «Населённые пункты Мильковского района XVII - XXI в.в.», делаем стенд по истории Камчатки для музея РДДТ. Мы изучаем культуру XVIII века и учим танец Менуэт,, делаем макет танцевального павильона XVIII века, украшаем стол в стиле барокко. Мы изучаем бытовую культуру разных народов и готовим праздничные мероприятия: «Святочный вечерок», «Сеанс гадания», «Хэллоуин по-мильковски» и т.д. Мы изучаем духовную культуру XX века, готовим и проводим вечера: например, вечер «Памяти Г.Свиридова», «Лунариум», «Памяти Федерико Гарсиа Лорки» и т.д. Мы изучаем средневековый университет, где большое значение имело изучение логики, и готовим мероприятие «В королевстве Логики». Работы и проекты очень разнообразны. Разнообразие работ дает возможность индивидуализировать обучение, приблизить его к интересам учащихся. Эти работы дают возможность лучше почувствовать колорит, дух времени. Они являются также специфическими зачетными заданиями. Они выполняются и коллективно и индивидуально и группой. Многое из сделанного служит оформлением кабинета, или идет в коллекцию Музея РДДТ, или используется в качестве методических пособий.

2. РЕКЛАМА "ГУМАНИТАРНОЙ ШКОЛЫ"

3. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА "ГУМАНИТАРНОЙ ШКОЛЫ"

Визитная карточка Гуманитарной школы. from Лилия Воропаева