В мире цветов (тест)

Сам тест - интерактивная презентация. Но здесь он опубликован в виде изображений. 

Достопримечательности России (презентация)

 Автор - Бурмакина Галина, 8 класс

Архитектурные шедевры России (домино)

 Авторы - Мерлина Елизавета (9 класс) и Токарева Людмила (11 класс).

Прообраз игры в домино появился в Китае около XIV века. С тех пор это развлечение стало популярным по всему миру. Влияние домино на культуру настолько велико, что в языке устоялось выражение «принцип домино», означающее цепную реакцию и применяющееся как в научных исследованиях, так и в быту. Тем не менее эта игра привлекает простотой и легкостью в освоении. 

В нашем игровом наборе 60 карточек. Играют все и карточки разбирают все. Игроки ходят по очереди. Начинает партию участник, у которого есть карточка 1. Цифра 1 написана на обратной стороне данной карточке. Остальные не подписаны.  Затем по очереди раскладывают карточки, как принято в игре. Если кто-то затрудняется найти и положить карточку, то к поискам подключаются все. Если это не помогает, то смотрят контрольный экземпляр, находят нужную карточку и продолжают дальше. Партия длится до тех пор, пока не будут выложены все карточки. В ходе игры подсчитывается количество правильно выложенных карточек и кто выложил больше, тот и выиграл.

Данные листы распечатываются и разрезаются на 4 игровых карточки.

Российское искусство в деталях: мозаика эпох (онлайн-тест)

Онлайн-тест - "Российское искусство в деталях: мозаика эпох"

Тест сделан в сервисе "Onlinetestpad"

Наши последние работы (раскраски)

 Как мы видим картины знаменитых художников.

Образцы работ.

Шедевры российского искусства (онлайн-викторина)

Коллаж Волошина Александра

Наша последняя масштабная работа. Это большая викторина, посвящённая великим произведениям российского искусства, охватывающая период от глубокой древности до наших дней.

Наш XXI век (результаты конкурса)

Районная газета "Мильковские новости", 05.2026.

"Наш XXI век"  - это муниципальный конкурс творческих проектов и работ в области компьютерных технологий. Мы много работаем с интернет-сервисами, поэтому в этом конкурсе всегда принимаем участие.

В этом году участниками конкурса стали:

1. Богатыренко Татьяна

2. Волошин Александр

3. Гончарова Арина

4. Мальчук Анатолий

5. Плахотняя Эльвира

6. Федорова Ольга

7. Щукин Иван 

Шедевры российского искусства (викторина)

Авторы викторины: 

1. Волошин Александр (10 класс), 

2. Кулешов Арсений (5 класс), 

3. Мальчук Анатолий (9 класс), 

4. Плахотняя Эльвира (7 класс), 

5. Тухтамуродов Михаил (4 класс)

Вечный солнечный свет в музыке - имя тебе Моцарт! (внеклассное мероприятие)

К 270-летию со дня рождения

Друзья, вчерашний вечер был наполнен волшебством, ведь мы погрузились в мир гения, чья музыка до сих пор согревает наши души – Вольфганга Амадея Моцарта! Хотелось, чтобы наше мероприятие "Вечный солнечный свет в музыке, имя тебе Моцарт!" стало настоящим праздником для всех ценителей прекрасного.

Собираемся

Рассказы о картинах (слайд-шоу)

Небольшие рассказы о знаменитых картинах. 

Ссылки на Rutube   

П. И. Чайковский "Щелкунчик" (слайд-шоу)

Слайд-шоу содержит рассказ о балете П. И. Чайковского "Щелкунчик", фото персонажей, знаменитых номеров и фрагменты балета. 

 

Автор - Мальчук Анатолий, 9 класс

 

Наши экспонаты на выставке

Наши экспонаты на выставке в рамках Муниципального Фестиваля детского творчества

Магия "оживлённых" картин: выбираем лучшие!

Уважаемые ценители искусства!

Начался наш уникальный конкурс творческих работ под названием «Магия "оживших" картин: выбираем лучшие». Ученики вложили душу и талант в свои работы, и теперь наступает самый волнительный этап – голосование за лучшую «оживлённую» картину.

Данные "оживлённые" картины сделаны в нейросети "Алиса AI".

Именно вы, наши дорогие зрители и участники, станете теми, кто определит победителя или победителей. Мы открыли специальную страницу, где представлены конкурсные работы, и там можно отдать свой голос за ту картину или картины, которые покорили Ваше сердце. На странице представлены номера от 1 до 22. Ниже размещены анимированные изображения, соответствующие этим номерам. Выберите все понравившиеся анимированные изображения, отметьте номера, которые соответствуют этим изображениям и нажмите кнопку "Отправить". Ваш выбор будет записан и обработан. Для просмотра анимированных изображений в увеличенном формате, пожалуйста, откройте их на YouTube.

Голосование продлится до 1 апреля 2026 года. Результаты конкурса будут объявлены на сайте Мильковского дома детского творчества и в социальных сетях Мильковского ДДТ 2 апреля 2026 года. 

Не упустите шанс вдохновиться работами других и стать частью этого невероятного арт-события! 

Спасибо за участие.

"Оживление" картин

Мы начали работать с сервисом, который творит магию! Знаменитые картины "оживают"!

И самое главное – у нас уже есть "оживлённые" картины!

Мы взяли несколько картин и вдохнули в них жизнь.

Выглядит это так!

Теперь надо научиться их озвучивать. Есть такие картины, к которым можно применить озвучку.

Продолжаем работать с нейросетью

Одна из возможностей нейросети - это помощь в создании наглядных обучающих материалов по всем темам. Причём индивидуальная. Благодаря нейросети можно показать всё, что угодно, если нет возможности увидеть это вживую и сделать материал доступным и понятным.

Другая возможность нейросети - быть инструментом для развития навыков самостоятельного исследования. Ведь для того, чтобы получить нужное изображение, нужно задать нужные вопросы, сформулировать предположения и искать им подтверждение. Это важно, потому что от этого зависит результат. Это формирует не только знания, но и умение учиться, которое является крайне важным в современном мире. Как показала практика, сделать это не так-то легко. 

Эти наглядные материалы могут готовить и учителя и ученики. 

Вот один из вариантов.  

Все работы - не только творческие работы учеников, это ещё и дидактические материалы. К ним можно составить вопросы. 

Итоги работы за первое полугодие 2025 - 2026 гг.

В январе 2026 года подведены итоги сделанного в первом полугодии 2025 – 2026 гг.

В течение полугодия провели несколько крупных мероприятий:
1. Сходили в гости к первобытному человеку
2. Отметили Международный день музыки (познакомили с музыкой королей и соборов)
3. Осуществили большой проект «Художественные стили: путешествие в мир форм, цветов и смыслов»
4. Провели Интеллектуальный баттл
5. Поучаствовали в научной конференции в КамГУ им. В. Беринга
6. Продолжили работу над проектами «Мировая архитектура в макетах», «Сказки, сказочники, сказочные герои», "А мы из мифов"
7. Опубликовали на сайте «УрокРФ» 25 работ
8. Оформили несколько стендов.

Художественные стили (ребусы)

 Ребусы сделаны в онлайн-сервисе "Генератор ребусов".

Автор ребусов - Гончарова  Арина

Абстракционизм

Георгий Васильевич Свиридов (сценарий аудиоподкаста)

Звучит фрагмент "Метели" Свиридова, затем плавно затихает

Ведущий

Добрый день, дорогие слушатели! С вами я, Прокопова Дарья. В эфире «Российские имена в мировой культуре» – программа, посвящённая великим творцам отечественной культуры. Сегодня мы будем говорить о Георгии Васильевиче Свиридове. В аудиоподкасте будет звучать стихотворение Безугловой Василины, ученицы 8Б класса МБОУ СОШ №46 города Курск.

Свиридова творенья гениальны,

Потомки будут помнить их всегда.

В них звуки самобытны, уникальны

И прямо проникают нам в сердца...

Короткая музыкальная отбивка

Классицизм (слайд-шоу)

Этот художественный стиль показан в сравнении: как его выдаёт ИИ и как он проявляется в конкретных российских произведениях искусства.

Автор - Мальчук Анатолий, 9 класс

Музыка нас связала (ролик)

Детская работа, в которой автор хотел показать музыку как универсальный, всем понятный и близкий язык. Автор - Тимофеева Алина, 7 класс 

Авторы песни «Музыка нас связала» — Андрей Литягин (музыка) и Валерий Соколов (текст). Эта композиция принадлежит группе «Мираж», которая исполнила её в 1989 году.