На занятии "В средневековом университете"

Фрагмент

Итоговый тест (анимированная презентация). Здесь слайды.

Мастер-класс "Научное общество учащихся: стратегия и тактика"

Закончился мастер-класс "Научное общество учащихся: стратегия и тактика", который проводила Елена Александровна Пономарёва на сайте "Образовательная галактика Intel" со 2 по 14 ноября 2015 года.
Этот мастер-класс я выбрала потому, что у меня лично есть научно-исследовательские работы и я люблю этим заниматься, но  научного общества учащихся в нашем Доме творчества нет, а создать хочется.

НАШИ РАБОТЫ В ИНТЕРНЕТЕ

Мировая скульптура в открытках

Открытки сделаны в сервисе «Мастер Открыток ПРО».

В работе кубик Блума

                                              

                                                                             Б.Блум -
                                                 американский педагог и психолог

                              РАБОТА С ШЕДЕВРАМИ МИРОВОГО ИСКУССТВА

Вот что у нас получилось.

Наш "Серебряный век"

"Серебряный век" подзабыли. Делаем работы по "Серебряному веку". Сделали несколько страниц на сайте "Гуманитарная школа".

А здесь размещу небольшую викторину.

                                                     Авторы –  Власов Алексей, 11 класс

                                                                              Степанов Александр, 11 класс

                                                                             Червякова Изабелла, 11 класс

Работа с портретами

Попробовали поработать по книге В.В.Стасова.

2. О ком идёт речь?
"... принадлежит к числу художников. мало способных к сочинению и написанию картин ... , но зато он отличный и правдивый портретист....  Картины .... , при многих крупных достоинствах, никогда не могут равняться с его портретами. Он способен был глубока вникать в человеческую натуру, он долго и пристально изучал человеческую голову, выражение характеров, лиц, он обладал значительным талантом художественного исполнения. который он ещё развил прилежным самовоспитанием, - и от того-то среди громадной массы написанных им портретов, лучшие, удачнейшие образуют несравненное собрание словно живых людей.... Тут и злые, тут ничтожные люди, тут и"высокие таланты, тут и дикие звери, тут и кроткие добряки. тут и глубокие умы. тут и пустые болтуны, тут и тупые вертопрахи - целая их масса тут очутилась, и осталась правдиво вылепленною на веки веков. Это галерея, которою может гордиться наше искусство".

Предложены были следующие портреты следующих портретистов. Можно было искать и другие портреты в любых книгах.. 

1. В.Л.Боровиковский "Екатерина II на прогулке в Царскосельском парке"
2. В.Л.Боровиковский "Портрет А.Б.Куракина"
3. В.Л.Боровиковский "Портрет М.И.Лопухиной"
4. Н.Н.Ге "Портрет Н.И.Петрункевич"
5. О.А.Кипренский "Портрет А.С.Пушкина"
6. И.Н.Крамской "Портрет писателя Л.Н.Толстого"
7. И.Н.Крамской "Портрет художника И.И.Шишкина"
8. Д.Г.Левицкий "Портрет Марины Мнишек"
9. Ф.А.Малявин "Портрет художника Константина Андреевича Сомова"
10. В.Г.Перов "Портрет писателя А.Н.Островского"
11. В.Г.Перов "Портрет художника Алексея Кондратьевича Саврасова"
12. И.Н.Репин "Портрет художника А.И.Куинджи"
13. Ф.С.Рокотов "Портрет поэта В.И.Майкова"
14. В.А.Серов "Портрет художника К.А.Коровина"
15. В.А.Серов "Портрет художника И.И.Левитана"
16. К.А.Сомов "Портрет А.П.Остроумовой"
17. К.А.Сомов "Дама в голубом (портрет художницы Е.Мартыновой)"

Нью-йоркский Метрополитен разработал интерактивную карту музея для самых маленьких.

По нарисованному музею #metkids можно бродить бесконечно: в рисунки перевели уже 125 произведений искусства. На каждый можно нажать и прочитать историю с картинками или фотографиями: понять, зачем этот предмет нужен, как появился и попробовать сделать что-то по теме своими руками. На карте отмечены как интересные экспонаты, так и исторические части самого музея.

Подробности

Заодно можно практиковаться в английском. 

Моя Третьяковская галерея

Интернет-страница на сайте "Гуманитарная школа" (старый сайт).

Автор - Бурмакина Галина, 9 класс

Страница сделана после поездки в Челябинск на конференцию по итогам проекта "История в лицах: Емельян Пугачёв".

В Челябинск летели через Москву, удалось немного побродить по ней, в том числе побывали в Государственной Третьяковской галерее. 

Сервис "Speakerdeck"

Попробовала новый сервис для детских публикаций.

Сервис Speakerdeck. Сюда я загрузила работу Анны Дольниковой (9 класс) и Игоря Слободчикова (9 класс) "Ительменский миф о Тылвале (попытка анализа)"

Сервис "Jibjab"

А ещё я познакомилась с сервисом jibjab.

Вышла я на него совершенно случайно и, поначалу, была просто в восхищении.

С его помощью можно создавать красивые видеооткрытки. но не такие как в сервисе "Плэйкаст". В роли героев, которые будут использоваться в ролике, будем мы сами либо наши друзья (коллеги, родственники). Фотографии можно вставлять в персонажей из шаблонного видео.

Подробности можно прочитать здесь и здесь.

А вариант готового ролика (не мой) - здесь 

Сама я сделала только два и это далеко не самые интересные ролики (один ролик можно посмотреть), поскольку бесплатных шаблонов не очень много. даже, можно сказать, мало. Но попробовала почти все, прежде всего, самые разные танцы, праздники и фильмы. На мой взгляд, в шаблонах не всё равноценно,но на свой вкус выбрать можно. Даже при всём. при том, что я не смогла сохранить многие ролики. потому что это можно сделать только за плату (мне предложили сохранить за 5 (4.99) долларов), было очень весело просматривать ролики, то есть это большой позитив.

Бесплатно можно сохранить в виде одного изображения.

Фестиваль работ в сервисах Web 2.0 "Удивительный мир детства". 2015 год

2015 год. Моя страница на Фестивале.

Работы далее...

Сервис "Яндекс. Краски"

В этом сервисе можно сделать интерактивные открытки на любую тему. 

Это слайд-шоу сделано из скриншотов открыток на свободную и заданную тему в сервисе "Яндекс-краски".

Сервис "Dermandar"

Сервис "Dermandar" помогает создавать из фотографий, изображений панорамы. Круговые и широкоугольные. На сей раз я сделала круговую панораму.

Это тоже скриншоты детских открыток, сделанных в сервисе "Яндекс-краски"

Оно мне надо!!! Очень!

Совершенно случайно натолкнулась на это. "От Моне до Сезанна. Французские импрессионисты". И вдохновилась, и задумалась . Реально такого нам не увидеть. Я имею в виду всех нас. то есть "Гуманитарную школу" полностью. Но можно придумать задание, и оно может касаться не только импрессионистов. Уже знаю два сервиса. которые можно использовать. С одним из них познакомилась только сегодня. Но очень кстати. Это - Narrable - цифровой сторителлинг. И даже нашла инструкцию Бугайчука К.Л по работе с ним в его блоге "Дистанционное обучение (МВД и не только)". Конечно. сервисов нужно задействовать несколько. Это пусть сами ребята выбирают. 

Читая В. В. Стасова

Вроде бы время во время праздников есть, Читаю В. В. Стасова "Избранные статьи о русской живописи"

Какой прекрасный материал для осмысления искусства XIX века!

Вот задание для десятиклассников.

1. О ком идёт речь?

"Он любил всего более старых голландцев, которых бесчисленных маленькие картинки он видел и по целым дням рассматривал в Эрмитаже. Потом он ещё любил до страсти Гогарта, которого он знал по гравюрам, рассматриваемых им точно запоем. Во-первых, его привлекали с необычайной силой правда жизни, сюжет, взятый из самой простой ежедневности, глубокая естественность, отсутствие всего фальшивого, высокопарного; во-вторых, едкая сатиричность, юмористическое накопление в одну рамку десятков и сотен маленьких подробностей,, приводящих к одному общему смехотворному аккорду и, наконец, моральная нравоучительная тенденция...".

Генератор ребусов

Очень полезный сервис "Генератор ребусов". Даёт эффект как в творческом, так и в содержательном плане. А самое главное - быстрота.
Ребусы могут составлять и учитель, и ученики. Слова можно подобрать на любую тему. Я предлагаю для ребусов самые разные слова: имена и фамилии деятелей культуры, названия картин, сказок, скульптур, жанры изобразительного искусства, музыкальные произведения, архитектурные сооружения, художественные направления. Если брать фразу. то лучше её разбивать на блоки и потом, соединять.
Посилен сервис для ребят разного возраста и, потому, всем интересен.
Можно проводить Чемпионаты по решению ребусов.

 Вот образцы наших ребусов:

Мой вклад в проект "Исторические хроники: Россия 90-х"

Мой вклад в проект "Исторические хроники: Россия 90-х". А то всё дети и дети

Ссылки на полезные материалы по теме..