Фотоконкурс «Чайковский шагает по России»

Организатором конкурса стал мемориально-архитектурный комплекс «Музей-усадьба П. И. Чайковского» в городе Воткинск. Сайт конкурса - http://tchaikovskyhome.ru/photo-contest

Петр Ильич Чайковский, признанный гений музыки, в жизни был обычным человеком. И, кроме музыки, оставил нам небольшие заметки о том, что он ценил и чему радовался в жизни.

Мы познакомились с этими заметками, потом приступили к творческой работе. Оказалось, что фотографии нашей обыденной жизни стали продолжением и современным наполнением слов П. И. Чайковского. Мы как бы познакомили П. И. Чайковского с тем, что и сегодня его ценности разделяемы многими людьми. Ибо это настоящие ценности: искусство, книги, красота, природа, путешествия.

В конкурсе приняли участие 5 учеников: Володина Анастасия, Мельник Екатерина, Рыжкова Кристина, Соколова Ольга, Фёдоров Илья. Сделано было 14 фотографий, которые ребята разместили в социальных группах: «ВКонтакте», «Одноклассники», «Инстаграм».

Представляю Вашему вниманию детские фотографии. Все желающие при желании могут эти и фотографии других участников во всех названных группах с хэштегом #ЧайковскийШагаетПоРоссии.

Выставка творческих работ учащихся «Гуманитарной школы», сделанных в первом полугодии 2018 – 2019 гг.

В январе 2019 года в Гуманитарной школе откроется выставка творческих работ, сделанных в первом полугодии. Реальная выставка оформляется в кабинете. Виртуальная выставка - в блоге «Гуманитарная школа». Несмотря на то, что работы весьма разнообразны,  все они связаны с тем или иным программным материалом или выполнением проектов. Прогуляемся же по этой выставке и познакомимся с некоторыми типичными работами на ней. 

Наши первые кристаллические пазлы

Кристаллический пазл - это увлекательная головоломка, в результате сборки которой получается сказочно красивая фигурка. 3D пазл собирается из деталей разного размера и формы. Детали выполнены в виде кристаллов. Сборка объемного пазла отлично развивает мышление и моторику.

Наш первый пазл.

Новые виды макетов

Продолжая работу над проектом «Мировая архитектура в макетах», ребята приступили к изготовлению новых видов макетов. На сей раз, это ЛЕГО. Первые макеты собрали Володина Анастасия и Фёдоров Илья. Это макет Букингемского дворца в Лондоне (Великобритания) и Музея Гуггенхейма в Нью-Йорке (США).

Букингемский дворец – это официальная резиденция английских монархов, в настоящее время английской королевы Елизаветы II. Когда королева находится во дворце, над ним развивается дворцовый штандарт. Построен этот дворец в 1703 году.

Музей Гугенхейма – один из старейших и наиболее посещаемых музеев современного искусства. Создан он был по инициативе американского мецената и коллекционера Соломона Гуггенхейма. Здание музея было очень необычным и породило много восторженных отзывов. Завершено строительство было в 1959 году.

Победа Гуманитарной школы

25 – 27 октября 2018 года в Петропавловске состоялся краевой Форум «Инициативное общество», а в рамках этого Форума – краевая Ярмарка социальных проектов. На эту ярмарку был представлен наш проект «Детская книга о Камчатке» - «Как появилась Камчатка (сборник детских творческих работ)». В номинации «Образование и культура» он стал победителем.

Небольшой фоторепортаж

Мы едем, едем, едем в далёкие края...

В мае 2018 года мы совершили большое путешествие в Москву и Екатеринбург. Это поездка стала наградой за победы (три года подряд) во Всероссийском конкурсе "Исторические хроники", которые проводился на сайте "Открытый класс". Официальное приглашение было прислано Ельцин-центром.

В Москве 

Детская книга "Как появилась Камчатка"

Уважаемые коллеги! 

Представляю вашему вниманию сборник творческих работ разных лет учащихся объединения дополнительного образования «Гуманитарная школа» муниципального казённого учреждения дополнительного образования районного Дома детского творчества в селе Мильково на Камчатке.

Предлагаемая работа относится к региональному компоненту, но краеведческий материал вплетается в канву мировой и российской культуры. Образ ворона дает благодатный материал для такого синтеза. Посмотреть, как ворон рассматривается биологической наукой, трактуется другими народами, сравнить с тем, как его понимают ительмены и, следовательно, глубже понять – вот задача, достойная исследователя. Знакомство с местной культурой конкретизирует и расширяет знания ребят, полученные на занятиях, сводят воедино мировой, национальный и региональный компонент.

Эта детская книга выросла из детского же вопроса. На одном из занятий по теме «Мифы коренных народов Камчатки» кто-то из ребят спросил: «А почему именно ворон, а не какая-либо другая птица, стала считаться творцом Камчатки?» Надо честно признаться, этот вопрос поставил меня в тупик. А, правда, почему именно ворон? До этого, я как-то над этим не задумывалась. Мы, взрослые, ведь часто многое принимаем как должное. И тогда я предложила вместе поискать на этот вопрос ответ. Результатом этих поисков явился «Этюд о вороне», в котором дети изложили своё понимание этого вопроса. Логическим продолжением стала вторая часть – «Так появилась Камчатка», в которой мы попытались найти ответ на вопрос, а как же на самом деле образовалась Камчатка. Ведь не ворон же её действительно создал! Третьей и органической частью данной книги стали и другие работы детей разных лет о Камчатке: интеллектуальные игры, рисунки, фото, которые делались либо в ходе изучения краеведческого материала, либо в ходе участия в конкурсах разного рода, либо самостоятельно. В сборник вошли и те материалы, которые послужили источником вдохновения для тех или иных работ. Естественно, ребята не смогли дать настоящего глубокого научного анализа указанных проблем, но мне их детский взгляд был интересен. Надеюсь, что он будет интересен и другим.

В книге 187 страниц. Перед Вами изображения некоторых.

Ссылка на электронный вариант книги - https://www.kamchadaly.ru/files/doc/kak_poyavilas_kamchatka.pdf

Проект "Сказки, сказочники, сказочные герои"

Конкурс сказок-раскрасок в объединении

                                       

Стенд с раскрасками

Стенд с раскрасками

Проект "Сказки, сказочники, сказочные герои"

Несколько творческих работ в рамках проекта

Проект "Сказки, сказочники, сказочные герои"

Животные  в сказках

Деревянные поделки