Новая встреча со студентами КамГУ им. В. Беринга

Она состоялась уже в университете, где прошла конференция «Человек в истории. Первая и Вторая Камчатские экспедиции: история, наследие и влияние на развитие региона». Особое внимание было уделено Мильковскому округу — территории, через которую проходили участники экспедиций и где сохранились следы их пребывания. Это стало отличной площадкой для новой встречи с талантливыми студентами, участниками школы-экспедиции «Землепроходец - 2025»! Молодые исследователи представили свои работы по разнообразным темам, связанным с историей, культурой и туристическим потенциалом Мильковского района.

Темы выступлений

Встреча со студентами КамГУ имени В. Беринга

В рамках масштабной школы-экспедиции «Землепроходец – 2025» Мильковский округ распахнул свои двери для будущих историков и экскурсоводов. 👩🏻‍🎓🧑🏻‍🎓Программа пребывания студентов в Милькове была тщательно спланирована и отличалась исключительной насыщенностью. 🔥 Каждый день был наполнен встречами, экскурсиями, исследованиями и погружением в уникальную атмосферу этого края.🧐 Целью экспедиции было не просто знакомство с местностью, но и сбор конкретных данных, фактов и свидетельств, которые лягут в основу их будущих научных трудов.📝

Студенты имели возможность выбрать для своих исследований темы, охватывающие самые разные аспекты истории и жизни Мильковского округа. Этот выбор демонстрирует многогранность интересов будущих специалистов и глубину их подхода к изучению прошлого.

🙂‍↕️В Мильковском доме детского творчества студентов ждала насыщенная программа. Лекция «Страницы истории села Мильково» позволила будущим исследователям получить знания о прошлом нашего уникального населённого пункта. Особое внимание было уделено знакомству с имеющейся в Доме детского творчества литературой. 🌟Посещение Детского музея стало для студентов настоящим окном в прошлое. Здесь они смогли прикоснуться к истории, почувствовать атмосферу прошлых лет и получить бесценные впечатления, которые, несомненно, вдохновят их на дальнейшие исследования.📈📊📚

Школа-экспедиция «Землепроходец – 2025» в Мильково – это не просто образовательное мероприятие, а настоящее погружение в историю, возможность для будущих профессионалов увидеть прошлое своими глазами, услышать его голоса и прикоснуться к его материальным свидетельствам. Мильково, с его богатой историей и уникальной культурой, стало для них настоящей сокровищницей знаний, которая послужит прочным фундаментом для их будущих научных достижений.😉

Небольшой фоторепортаж

Музыка нас связала (ролик)

Детская работа, в которой автор хотел показать музыку как универсальный, всем понятный и близкий язык. Автор - Тимофеева Алина, 7 класс 

Авторы песни «Музыка нас связала» — Андрей Литягин (музыка) и Валерий Соколов (текст). Эта композиция принадлежит группе «Мираж», которая исполнила её в 1989 году. 

Смотрим на историческую картину

 Люблю методы, которые требуют и знаний и воображения. Развитие речи и умение показать себя в командной работе и на "сцене" тоже не лишним будет. Поэтому попробуем "оживить" картину.

Н. В. Неврев

"Петр I в иноземном наряде перед матерью своей царицей Натальей, патриархом Андрианом и учителем Зотовым"

Послание от первобытного человека (видео)

23 сентября 2025 года ученики 5-х классов Мильковской школы № 1 совершили путешествие в прошлое: побывали «в гостях» у первобытного человека. И вот недавно произошло совсем удивительное: пятиклассники получили… послание из прошлого!

Как такое возможно? Ученые пока не дают однозначного ответа. Однако, факт остается фактом: на электронную почту школы пришло письмо, якобы написанное первобытными людьми, с которыми пятиклассники контактировали во время своего путешествия. И это не просто письмо, а настоящее видеообращение! С саблезубым тигром!
Хотелось бы, что этот привет из прошлого вдохновил пятиклассников на дальнейшие открытия и исследования, а также на более глубокое понимание того, как важно помнить и изучать историю.

Путь в 25 лет или Юбилей Гуманитарной школы (статья)

Дорогие друзья! Не верится, но вот уже 25 лет прошло с того дня, как в нашем районном доме детского творчества благодаря Галине Ивановне Бартошиной  начала свою работу Гуманитарная школа. Для меня это целая эпоха, наполненная многими яркими, счастливыми и незабываемыми моментами.

Музыка королей и соборов (фоторепортаж)

В Международный день музыки (лекция-концерт)

Для детей - в 14.30

Для взрослых - в 18.00

В "гостях" у первобытного человека (фоторепортаж)

Традиционное мероприятие у пятиклассников

Задания

Творческая работа по теме "Художественные стили"

Творческая работа по теме "Художественные стили".

Сделаны в нейросети Kandinsky 3.0.

Цели работы:

1. формировать представление обучающихся об основных чертах художественных стилей в искусстве и их проявлении в разных видах искусства (архитектуры, живописи, скульптуры, прикладном искусстве) 

2. раскрывать природу стиля как художественной категории.

3. развивать умение грамотно и чётко формулировать свои мысли 

4. формировать точное и достаточно полное представление об изучаемом явлении и ли предмете

5. по сути дела, с помощью искусственного интеллекта создать своё художественное произведение в выбранном стиле.

Задание:

1. Выбрать художественный стиль

2. Вдуматься в его основные характеристики

3. Сформулировать их в письменном описании

4. Получить изображение, которое наиболее полно обрисовывает данный стиль

Краевой фестиваль фото- и видеотворчества «Народное творчество и традиционная культура Камчатского края»

Краевой фестиваль фото- и видеотворчества «Народное творчество и традиционная культура Камчатского края» (далее - Фестиваль) проводился с 1 марта по 10 сентября 2025 года в г. Петропавловске-Камчатском в заочном формате.

На конкурс принимались фотографии и видеоролики, сделанные в течение последних 5 лет по номинациям:

3.3.1. Лучшая фотография

- Поколения и люди. Портреты людей в национальных костюмах, портреты родителей и детей, разных поколений в одном кадре.

- Традиции и обычаи. Снимки, рассказывающие о традиционных обычаях и праздниках, национальных ремеслах, фестивалях по традиционной культуре.

- Жизнь и быт. Жанровые сцены, отображающие спектр занятий и быт жителей разных уголков современной Камчатки.

3.3.2. Лучший видеоролик

- Фильм - портрет;

- Традиции и обычаи. Ролики, рассказывающие о традиционных обычаях и праздниках, национальных ремеслах, фестивалях по традиционной культуре;

- История моей семьи.

Продолжительность видеоролика от 3 до 30 минут.